廣東數(shù)據和數(shù)字化研究院GDI智庫，于2024年3月19日發(fā)布了“2024GDI高職高專排行榜”，榜單以教育部最新公布的《全國普通高等學校名單》為依據，根據辦學條件、人才培養(yǎng)、科學研究、社會聲譽、服務社會和國際影響等6個一級指標，對全國1545所高職院校進行了排名，金華職業(yè)技術學院位居第一。
2024GDI高職高專排行榜
1、金華職業(yè)技術學院
綜合指數(shù)：100分
金華職業(yè)技術學院，位于浙江省金華市，成立于1998年，是金華市屬地方性高職院校，國家“雙高計劃”建設高校，學校共有11個二級學院，58個專業(yè)，在校學生達兩萬，曾先后榮獲浙江省國際化特色高校、全國高等職業(yè)院校服務貢獻50強等榮譽稱號。
2、重慶電子工程職業(yè)學院
綜合指數(shù)：96.405分
重慶電子科技職業(yè)學院，始建于1965年，是由重慶職業(yè)技術學院與重慶電子科技職業(yè)學院于2005年合并組建而成的一所學校，學校占地2566.18畝，總資產25.09億元，校舍77.29萬平方米，教學科研儀器設備值2.98億元，在全國范圍內都非常有名。
3、廣東輕工職業(yè)技術學院
綜合指數(shù)：96.018分
廣東輕工職業(yè)技術學院位于廣東省佛山市，是經教育部批準成立的全日制高等職業(yè)本科學校，學校創(chuàng)建于1933年，共有廣州校區(qū)和佛山校區(qū)兩個校區(qū)，校園總面積達1668.539畝，教學儀器設備總值3.41億元，在校生的全日制高職專業(yè)共計80個，規(guī)模十大龐大。
4、深圳信息職業(yè)技術學院
綜合指數(shù)：95.093分
深圳信息職業(yè)技術學院，位于廣東省深圳市，是經廣東省人民政府批準成立的公辦全日制普通高等學校，也是廣東省一流高職院校建設單位、博士后創(chuàng)新實踐基地、“國家示范性高等職業(yè)院校”、教育部“中德職教汽車機電合作項目”試點院校、教育部“工業(yè)機器人領域職業(yè)教育項目”合作院校、首批高校數(shù)字媒體產教融合創(chuàng)新應用示范基地。
5、無錫職業(yè)技術學院
綜合指數(shù)：93.676分
無錫職業(yè)技術學院，位于江蘇省無錫市，是國家示范性高等職業(yè)院校之一，學校有中橋、太湖兩個校區(qū)，全校占地850多畝，建筑面積39.8萬平方米，設有16個教學單位，開設本科專業(yè)6個，專科專業(yè)48個，曾入選“中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃單位名單”。
6、陜西工業(yè)職業(yè)技術學院
綜合指數(shù)：91.050分
陜西工業(yè)職業(yè)技術學院，位于陜西咸陽，是“國家示范性高等職業(yè)院校”、國家首批現(xiàn)代學徒制試點單位、國家優(yōu)質?？聘叩嚷殬I(yè)院校，學校有渭城校區(qū)、經開校區(qū)2個校區(qū)，16個教學院部，72個專業(yè)及方向。
7、江蘇農林職業(yè)技術學院
綜合指數(shù)：90.931分
江蘇農林職業(yè)技術學院，位于江蘇省句容市城區(qū)，創(chuàng)始于2002年6月，是國家示范性高等職業(yè)院校、教育部首批現(xiàn)代學徒制試點單位、中國特色高水平高職學校(A檔)建設單位，學校共有本部校區(qū)、茅山校區(qū)兩個校區(qū)，占地面積6000余畝，建筑面積33萬平方米。
8、北京電子科技職業(yè)學院
綜合指數(shù)：90.849分
北京電子科技職業(yè)學院，創(chuàng)始于1958年，是中國最早成立的高職學院之一，曾先后入選國家示范性高等職業(yè)院校、國家級高等職業(yè)教育綜合改革試驗區(qū)建設單位、國家首批現(xiàn)代學徒制試點單位，學校占地813.75畝，建筑面積37.88萬平方米，共有35個專業(yè)，8518個在校學生。
9、天津職業(yè)大學
綜合指數(shù)：90.753分
天津職業(yè)大學，位于天津市，是中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃，也是國家示范性高等職業(yè)院校、現(xiàn)代學徒制試點單位，學校共有北辰校區(qū)和海河園校區(qū)兩個校區(qū)，總建筑面積達47.6萬平方米，在校學生1.7萬人。
10、廣州番禹職業(yè)技術學院
綜合指數(shù)：90.469分
廣州市番禺職業(yè)技術學校，位于廣東省番禺市，是由番禺區(qū)工貿職業(yè)技術學校和鐘村職業(yè)技術學校整合組成的學校，學校占地面積139畝，建筑面積7.8萬平方米，在校生約5000人，擁有園林、電子、機電、數(shù)控等廣東省重點建設專業(yè)，是國家重點和廣東省首批示范性中等職業(yè)學校。
